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孩子受性别认同障碍困惑 美华人家长难接受

文章作者:外语留学 上传时间:2019-07-24

  学校无所适从

一个4岁的幼稚园孩子,生理性别是女生,喜欢以男性化的性别打扮和认同来表达自己。妈妈观察到孩子喜欢男生的游戏,例如球类运动、玩具车、士兵打仗等。另一方面,孩子说爸爸和表哥是「男仔」,妈妈和姊姊是「女仔」,自己是「boy,男仔」。

据《世界新闻网》报道,子女在211学区就读的不少华裔家长,纷纷表示对此项裁定的担忧。

并非心理疾病

妈妈看着台上的孩子穿着裤子开心满足的样子,她感到自己的努力及孩子的心声终于被听到。孩子的性别表达及认同终于得到校方和老师的尊重。

教育部民权办公室此项裁定的理由是,这些“跨性别”学生心理上无法认同自己与生俱来的性别。根据维基百科,所谓的“跨性别”,是指那些不认为自己的性别与他们出生时基于生殖器官而被决定的性别表现为一致的人。

持这种观点的心理学家也并不少见。去年领头评估性别认知障碍是否划归精神疾病的医师Kenneth Zucker即是及早干预性别认知障碍的倡导者。他认为,性别认知障碍有其生理基础,但也与儿童情绪失调、创伤、或母亲过度强势或敌视男性有关,他并主张父母应引导孩子适应生理性别,购买符合他们性别的玩具、衣服。

图片 1▲不止二元——作者认为性别是一个光谱,并非只有男女二元之分,可以是男、女、跨男、跨女等等。

代表“跨性别”学生向教育部门投诉的美国公民自由联盟(ACLU)则称,学校的立场就是公然的歧视。

Padawer去年在纽约时报杂志发表封面文章《男孩穿裙装 何错之有》(What's Wrong with a Boy Who Wears a Dress?)。文中讲述的一个案例主角是Alex。在Alex上幼儿园的前夜,他的父母Bob和Susan决定给全班同学家长发信,解释Alex要穿裙 子上学。他们写道:“Alex一直没有固定的性别认知,他喜欢足球运动员,也喜欢公主,喜欢超级英雄,也喜欢芭蕾舞蹈,最近,Alex坚持在过家家游戏之外的时间也要穿裙子,我们不允许,他就会大哭大闹。在咨询过儿科医师、心理医师和有经验的家长后,我们认为对Alex而言,最重要的是不让他对自己的身份感到羞愧。”这对父母在电邮最后还附加有关性别变动(ender-variant )信息网站。Alex第二天穿着紫、粉、黄色条形相间的裙子上学。性别变动也称为性别流动(gender fluidity),指性别认知和行为不定性,有时表现为男性,有时为女性。

美日大学打破跨性别偏见

近年美国的着名卫斯理女子学院已允许跨性别学生入学;在亚洲,日本有女子大学将于2020年4月起招收生理性别为男性但性别认同为女性的跨性别学生入学,这是学校制度挑战跨性别偏见的例子,亦可是学校包容差异政策的具体实践。

文章开始讲述是香港4岁幼稚园孩子的故事:性别表达/认同得到老师的尊重。

可惜以上例子并不多,国际及亚太区的研究均发现,专业人员在性别知识上缺乏认知,常因学校制度的不足婉拒跨性别孩子用认同的性别来上学,使他们苦不堪言!也庆幸有孩子遇上愿意沟通的老师,孩子的性别表达及认同终于得到校方和老师的尊重。

文:郭勤(香港教育大学特殊教育与辅导学系助理教授)

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校服日孩子指着男生校服说要穿裤子,学校表演日孩子获分配女孩闪亮公主裙,心中很失落又不敢也不知如何向老师表白。细心的妈妈了解孩子的心意,向校长表达孩子想穿裤子的心声一直不得要领!哪知学校表演前,孩子兴高采烈地告诉妈妈老师不是给裙子,而是男孩穿的裤子。

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这封信听起来似乎能够防止别人异样的目光,而且他们所居住的新英格兰小镇观念比较开放,但susan担忧儿子在学校遭受霸凌。而且,她认为儿子可能成为同性恋或跨性别,这两组青少年咳毒和自杀率均很高。“父母会无条件爱他,但别人怎么看?”

由于处于包容安全的家庭,孩子常常勇于「纠正」照顾者婆婆对其的称呼:「婆婆,我唔係阿女,係阿仔啊! 」婆婆也感惊奇,怎麽这豆丁这麽坚定, 「才几岁人仔呢 」! 开明的婆婆也乐于尊重孩子的称呼。

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中新网9月3日电 据美国《世界日报》报道,在婴儿出生前,家长[微博]们就已经根据婴儿性别为他们布置房间、购买衣服和玩具,男孩用蓝色、蜘蛛侠、玩具车,女孩用粉色、Hello Kitty、芭比娃娃。绝大多数的孩子会遵循这种性别界线,但如果孩子从小表现出与性别相反的兴趣,譬如,男生爱裙装、女生爱打闹,父母怎么办?对此,美国华人家长多难认同。

性别概念非二元对立

性别是一个光谱般的概念,并非只有男女二元之分。可以是男、女、跨男、跨女、非二元、半男半女、又男又女等等。跨性别人士是指一个人的生理性别与性别表达及/或性别认同不一致。在学术及辅导层面,研究、辅导人员及教师等一般採用跨性别朋友所认同的性别在生活上称呼及对待他/她们。

跨性别偏见(Genderism或Transgender Prejudice)的概念早于十多年前由研究跨性别多元社群的多名学者提出,近年研究由文化法律层面扩展至学校制度。

学校跨性别偏见是指通过校规和狭窄的直性别性教育,来巩固男女二元性别的价值观,否定跨性别孩子的性别认同或/及表达。

此举引发强烈反弹。211学区拒绝执行这项裁定,学区总监凯茨(Daniel Cates)在给全体家长学生的公开信中指出,学区的决定是出于对大众师生私隐的保护,并非歧视个人。他强调,学校绝对尊重“跨性别”学生的身份,但学区 不会允许一个有男性生殖器官的人,公开在女生更衣室、浴室中换衣服和淋浴,“我们必须平衡12000名学生和其他特殊者间的隐私权”。涉事高中则同意为 “跨性别”学生提供一个单独的更衣室。

但许多华人认为,性别认知障碍是父母教养方式错误,可以从小纠正。一位不愿具名的华人妈妈表示,有些独生子父母纵容儿子打扮成女生,在孩子年幼时给他们梳长辫、穿裙子,“我觉得这些父母疯了”。她自己的儿子青春期叛逆,喜欢穿色彩鲜艳的体恤和短裤,她都认为不妥,软硬兼施要求儿子换装。家有两个幼子的王先生接受同性婚姻,对家有跨性别孩子的家长表示同情,“但如果我的孩子要这样,我先打断他们的腿,让他们无法出门”。

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今年已满八岁的小Sam是否会越来越男性化,还是随着年龄增长,青春期来临而还原女儿身,父母束手无策。好在她未出现明显的“性别躁郁”(gender dysphoria),父母也得过且过,害怕带她接受精神科医师诊断。性别躁郁是指对于自己本身的性别感到非常不适,而由于许多文化无法接受跨性别身份认知和行为,他们在社会上难以适从。

对于女儿被迫与自认为是女性的“男”同学一起使用更衣室,朱小蕾与数千名家长积极响应“告诫联邦教育部民权办公室的专断行为,并撤销对211学 区裁定”的“白宫请愿签名活动”。她强调,这项裁定影响重大,未来很可能成为全美各学区“跨性别”措施的遵循标准,因此她大力呼吁华人家长积极响应。自 17日启动以来,该请愿已获得3862个签名支持。

小Sam有着一头棕色长发,五官玲珑,堪称标准美女,但她从小就喜欢“向男性靠拢”,本来父母给她起名Samatha,但她三岁时坚持认为自己叫 Samuel,父母妥协改称她中性的Sam。小Sam爱玩卡车和球类运动,喜欢穿Superhero和棒球运动衫,对女孩子气的跳舞、过家家丝毫不感兴趣。父母想尽各种办法,试图让她回归传统认可的性别角色,但无济于事。一次参加同学的生日派对,妈妈专门给她买了漂亮的裙子,但她又哭又闹,非要穿棒球运动衫出席。在派对上,其他女生围坐在桌子旁做手工艺,小Sam很自然地加入男生队伍,扮英雄厮杀打斗。父母尴尬又无奈地躲闪着其他人好奇的眼神。

标签:学区混浴跨性别

为了给Ryan创造更宽容的环境,全家人搬到芝加哥另一个郊区,学校为她提供专门的洗手间,当在学校操场有高年级的学生故意刁难她:“你到底是男生还是女生?”,有人还称她为同性恋时,老师们及时出面制止霸凌行为。

事件起因于1年多前,211学区一所高中有名自认为是女性、且在过去几年一直以女性身份生活的“跨性别”男生,要求无条件使用学校女更衣室和女 淋浴室,遭校方拒绝。该学生与其父母一起向联邦教育部民权办公室提出申诉,最后裁定学校违反了禁止性别歧视的联邦法律,211学区必须允许这名男生“在体 育课和课外活动时,完全不受限制地进入女更衣室”。

最近,美国前陆军情报分析师布莱德雷‧曼宁(Bradley Manning)因透过维基泄密获判35年徒刑,他透露自己深受性别认同障碍(gender identity disorder)折磨,并于正式服刑首日起以女性自居,改名“雀儿喜”(Chelsea)。25岁的曼宁透过律师发表声明说:“在过渡到生命的下个阶段之时,我希望每个人知道真正的我。我是个女人。”

伊州教育厅资料显示,211学区人口约15%为亚裔,学区内有5所高中,由于整体教学表现杰出,因此有许多华人子女在学区高中就读。(完)

根据维基百科,性别认同障碍是指一个人在心理上无法认同与生俱来的性别,相信自己应该属于另一种性别。精神医学上认为性别认同障碍可用来解释与变性、跨性别或异性装扮癖相关的情况,去年美国精神医科协会宣布将性别认同障碍排除出心理健康疾病之列。

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过去20多年来,随着同性恋、变性人、双性恋、跨性别权益组织的努力,特别是同性恋婚姻合法化,使性别认知障碍也得到更多理解和宽容。

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性别流动的孩子上学后也面临很现实的问题,名字可以改成中性,但他们是该用He称呼呢,还是要用She?该上女生洗手间还是男生洗手间?在科罗拉多州,一位跨性别的六岁女孩因被校方要求使用单独的洗手间,父母将学区告上法院。

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华人家长难认同

一旦学区不能与联邦官员达成妥协,将会面临诉讼并失去大约600万美元的联邦经费。

据统计,全美16个州和华府通过保护跨性别权益法律。旧金山联合学区最近进行学生调查,在性别一栏增加跨性别选项。学区健康项目负责人 Kevin Gogin表示,约有1.6%的高中生和1%初中生自认为跨性别,小学生不在调查之列。加州最近通过新规,要求学校为跨性别和性别流动的学生提供“同等机会”,包括增加不分男女的洗手间和更衣室。麻省则要求学校对跨性别的学生,按他们自认性别对待,也就是说,男儿身但自认为女生的学生,可以与其他女生共享洗手间和更衣室。

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哥伦比亚大学新闻学院兼职教授Ruth Padawer指出,美国社会对假小子(tomboy)容忍度较高,女性穿裤装、参与竞技运动、从事建筑、法官等传统上以男性为主的行业也已司空见惯,但对所谓“娘娘腔的男生”(pink boy)仍存严重歧视。她指出,研究数据显示,12岁以下的青少年儿童有2%至7%经常出现跨性别行为。不管父母是否刻意纠正,许多存在性别移位问题的孩子到10岁时回归“本性性别特征”,但这种转变是源于生理发育还是社会压力所致,尚未可知。

中新社休斯敦10月21日电 美国联邦教育部民权办公室(OCR)本月裁定,伊利诺州最大的211高中学区必须允许“跨性别”(transgender)学生不受限制使用异性更衣室,招致学区反对,亦引发包括不少华裔在内的家长(微博)们强烈抗议。

美联社报导,芝加哥郊区四年级学生Ryan称自己为“假女孩”(tomgirl),她长着一双蓝色的大眼睛,长长的睫毛,披着一头金色的头发,言行举止也处处透露出女孩子气,可实际上生理上她仍是男孩。Ryan的父母说,孩子两岁半时迷上了粉色和闪彩,她将睡裤绑在头上当长发,看电影后喜欢模仿女性角色。上幼儿园后她公开宣称自己是女孩,扔掉所有男孩服装,穿裙子上学。父母听从心理医师建议,增加父子互动时间,并阻止他有任何女性行为,但无济于事。父母接受 Ryan跨性别,但自从他改穿女装后,邻居们对他视而不见。

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